LecturarLecturar es producir ese baño narrativo, lingüístico, poético, que tiene carácter de iniciación, y que pone en acción profundos procesos.
Conectar lecturas y experiencias Se preguntó a madres y padres, especialistas latinoamericanos en educación, si durante el confinamiento reformularon sus ideas educativas.
Wonder Ponder. (Re)valorar la preguntaEntrevista video con Ellen Duthie y Raquel Martínez Uña, del colectivo Wonder Ponder, dedicado a la filosofía visual para niñes.
Hacia una especie lista: notas de un experimentadorEl director de un colegio de Buenos Aires navega el mar de la pandemia, desconocido, por momentos navegable, en muchos angustiante.
El jardín de la azotea, una biblioteca de un sólo libroEl jardín en la azotea, por pequeño que sea, proporciona alimento a los polinizadores. Es aprender a observar, a escuchar, a leer, conversar
Ni regalo, ni calamidad: una advertenciaEl testimonio llega de Oaxaca. Le preguntamos: Cómo estás viviendo estos días: ¿cómo una calamidad o como un regalo? ¿O las dos cosas?
Una ciudad, muchos mundosConversación con dos amigos de Tláhuac y Ecatepec en torno a la pregunta: ¿Cómo has vivido la pandemia: como una calamidad o como un regalo?
Jardín Lac VizcaínasJardín Lac Vizcaínas, es resultado de la colaboración de dos instituciones: el Colegio de San Ignacio de Loyola (Vizcaínas) I.A.P.